Алкоголизм как фактор виктимизации личности подростка, профилактика алкоголизма в подростковой среде

Алкоголизм

как фактор виктимизации личности подростка, профилактика алкоголизма в

подростковой среде

Аксёнова Наталья

Валериевна

Социально-педагогический

центр «Орлёнок» (филиал) Сочинского государственного университета туризма и

курортного дела

За основу

нашего исследования мы взяли определение, данное А.В. Мудриком: «виктимизация –

процесс и результат превращения человека или группы людей в тот или иной тип

жертв неблагоприятных условий социализации», и определили, что факторы

виктимизации человека можно разделить на объективные, к которым относятся

природно-климатические условия, общество и государство, специфические

особенности поселения, семья, группы сверстников, и субъективные –

индивидуальные особенности человека, особенности его самовосприятия и

восприятия окружающей действительности. На основе классификации Г.М. Андреевой

мы добавили к вышеперечисленным факторам следующие: особенности социального

контроля, экологическая ситуация, уровень адаптивности человека к изменяющимся

условиям.

Изучив условия

поселка курортного типа Новомихайловский Туапсинского района Краснодарского

края, в котором проводилось исследование, мы в качестве специфических факторов

виктимизации выделили сезонную занятость работоспособного населения и его

низкий социально-экономический уровень; массовую миграцию людей из близлежащих

неблагополучных регионов; постоянную демонстрацию курортниками наглядных

примеров легкой жизни и больших денег; неудовлетворительное функционирование

учебно-воспитательных учреждений, неразвитость рекреативной инфраструктуры

поселка, наличие развитой сети увеселительных заведений и, как следствие,

низкий культурный уровень жителей; большое количество семей, не поддерживающих

должный уровень жизнеобеспечения и воспитания своих детей; множество

асоциальных подростковых групп.

С точки зрения

социальной характеристики мы определили алкоголизм как форму девиантного

поведения, характеризующуюся патологическим влечением к спиртному и последующей

социальной деградацией личности, и сделали вывод, что провоцируемые им процессы

предопределяют другие социальные отклонения: преступность, правонарушения,

социальный паразитизм, аморальное поведение и др.

Проанализировав

на основе статистических данных динамику количества алкоголя, потребляемого в

России на протяжении ХХ века, мы утверждаем, что если потребление алкоголя в

нашей стране будет так же стремительно расти, то его потребление на душу

населения постепенно увеличится до 20-25 литров, вследствие чего через 20 лет

будет поражено 50% генофонда нации.

В качестве

основных факторов, способствующих возникновению алкоголизма, выступают

психологическая, физиологическая и социальная ситуация развития, окружение

человека, продолжительное бессодержательное времяпрепровождение, низкий уровень

культуры и образованности; вместе с этим существует негативная тенденция

неуклонного «омоложения» современного российского алкоголизма.

Основными факторами,

способствующими началу и продолжению употребления алкоголя в подростковом

возрасте, являются психологические факторы (любопытство, потребность в

экспериментировании, вызов, потребность казаться сильным, «досрочная»

взрослость, акцентуации отдельных черт характера и т.п.); социальное окружение

(пример родственников и других взрослых, давление товарищей);

социально-экономические факторы (социальное неравенство, обнищание,

безработица, инфляция, социальная напряженность и др.); физиологические факторы

(наследственность и недостатки конституционально-соматического склада).

Для

подтверждения вышеизложенных данных мы провели собственное диагностическое

исследование тенденций употребления спиртных напитков подростками (учащимися

8-х классов) поселка курортного типа. Изучая особенности свободного времени

подростков, мы выяснили, что оно имеет преимущественно развлекательный

характер: слушание музыки – 32,8% респондентов; просмотр телепередач – 30%;

общение с друзьями – 27,1%; занятия спортом – 27,1%; чтение художественной

литературы – 14,2% опрошенных. Что касается частоты употребления алкоголя, то

мы получили следующие данные: иногда употребляют спиртные напитки — 42,8%,

употребляют постоянно — 2,8%, совсем не употребляют — 15,7%. При этом 21,4%

подростков употребляют алкоголь, когда есть деньги на приобретение спиртного,

по случаю праздника, а также чтобы повысить настроение, например, во время

дискотеки.

30% опрошенных

подростков предпочитают пиво; 25,7% — вино; 14,2% — водку, коньяк, ликер; 2,8%

— шампанское. После употребления алкоголя у 12,8% респондентов наблюдается

приподнятое настроение; у 4,2% — повышение уверенности в себе. По словам ребят,

22,8% родителей знают, что их ребенок «выпивает» и относятся к этому спокойно;

14,2% родителей относятся негативно к фактам употребления спиртного своим

ребенком и наказывают за это; 10% родителей – не подозревают о том, что их

ребенок употребляет алкоголь.

Анализируя

результаты проведенной диагностики, мы отмечаем, что подростки, проживающие в

поселке курортного типа, достаточно сильно подвержены влиянию алкоголя. Это

объясняется тем, что со стороны близких и окружающих людей происходит

постоянная демонстрация «достоинств» употребления спиртных напитков, а также

связано со слабой организацией досуга и отсутствием системы общественно

полезной занятости подростков.

Опираясь на

научные труды К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко, И.С. Кона, И.П. Иванова, В.С.

Мухиной, Е.В. Бондаревской, М.А. Галагузовой, А.С. Прутченкова и др., мы

разработали и реализовали систему занятий по профилактике алкоголизма для

учащихся 8-х классов. В качестве наиболее успешных форм профилактической работы

дети отметили проблемный стол «Я и мое здоровье!», интеллектуальные игры

«Знатоки здоровья» и «Энциклопедия здоровья», конкурсную программу «Мозаика»,

дискуссии «Решим проблему?…» и «Мое здоровье – мое будущее», тренинг «Загляни

внутрь себя», сюжетно-ролевую игру «Суд над алкоголизмом». Наиболее

эффективными методами профилактики алкоголизма стали убеждение, упражнение и

поощрение.

Следует

отметить, что формы и методы, используемые на занятиях, могут изменяться, а их

содержание усложняться и дополняться в зависимости от рассматриваемой ситуации

или проблемы. Используемые нами формы и методы вызывают интерес и стимулируют

активность подростков, создают ситуацию постоянной рефлексии и имеют

долговременное действие.

По результатам

итогового диагностического исследования, проведенного среди участников занятий,

стремление вести здоровый образ жизни и заниматься спортом проявили 83,3%

респондентов, 75% опрошенных подростков настроены на отказ от употребления

больших доз алкоголя, 70% подростков попытаются донести полученную на занятиях

информацию до своих друзей и знакомых. Таким образом, мы подтвердили

результативность использованных нами форм и методов по профилактике алкоголизма

в подростковой среде

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.